Con el objeto de desarrollar modalidades innovadoras de enseñanza-aprendizaje, cada año, los docentes de la institución realizan un monitoreo y auto-evaluación de los logros obtenidos durante el ciclo lectivo inmediato anterior, analizando nuevas propuestas y enfoques metodológicos antes de iniciar el siguiente ciclo lectivo. Para esta tarea, la investigación educativa que se lleva a cabo desde las diferentes cátedras del Profesorado, constituye una valiosa ayuda en la revisión de Programas, Diseños Curriculares y Evaluaciones.
